一、前言

    高校課外體育活動有利于學生的體質(zhì)健康水平的提高，全面發(fā)展學生整體素質(zhì)，是高校體育的重要組成部分。本文對華北科技學院在校學生課余體育鍛煉和體育

    場地現(xiàn)狀進行調(diào)查，根據(jù)華北科技學院體育場地設(shè)施及課余體育鍛煉的現(xiàn)狀，對體育場地和學生課余體育鍛煉的發(fā)展提出合理性建議。

    二、研究對象與方法

    （一）研究對象

    以華北科技學院非體育專業(yè)學生為研究對象。

    （二）研究方法

    文獻資料、問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法。通過問卷調(diào)查對在校的大一至大四部分男、女生的課余體育鍛煉情況進行調(diào)查。共發(fā)放調(diào)查問卷240份，回收問卷225份，回收率93.75％，有效問卷220份，有效率97.8％，其中男生112人，女生108人。

    三、結(jié)果與分析

    （一）大學生課余體育鍛煉興趣調(diào)查

    看出大學生課余體育鍛煉非常感興趣和較感興趣男生比例達到80%，女生達到58.1%，但對課余體育鍛煉非常感興趣的人數(shù)比例男生40.2%遠高于女

    生18.6%。對課余體育鍛煉不感興趣和毫無興趣比例女生的14.6%遠高于男生的4.8%?？梢钥闯瞿猩^大多數(shù)和女生半數(shù)以上對課余體育鍛煉是感興趣

    的，但也暴露出女生非常感興趣和不感興趣的比例較低，所以男女大學生對課余體育鍛煉的態(tài)度還存在一定差距，這與男女生身體的生理結(jié)構(gòu)特點相吻合。興趣是決

    定大學生體育鍛煉的驅(qū)動力，使其產(chǎn)生興趣有很多種因素，包括身體素質(zhì)、場地設(shè)施環(huán)境、氛圍、自身因素等等。

    （二）大學生參與課外體育鍛煉的動機調(diào)查

    表2數(shù)據(jù)表明大學生參與課余體育鍛煉的動機男女生存在一致性，大多數(shù)趨于增強體質(zhì)、精神調(diào)節(jié)和休閑娛樂。這與大學生在校學習壓力較大、所處生長期階段的特點有關(guān)，也反映了大學生對體育鍛煉價值取向的認同。

    （三）大學生個體喜歡的體育鍛煉的項目調(diào)查

    數(shù)據(jù)可以看出男生較感興趣的項目是籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳，女生比較感興趣的項目是羽毛球、韻律操類、乒乓球、游泳、跑步或散步。存在差異

    性較大的項目為足球和韻律操類，綜合男女生喜愛項目的比例排名為羽毛球、乒乓球、游泳、網(wǎng)球、籃球、韻律操類，表明大學生對趣味項目較強的項目比較感興

    趣。

    （四）大學生對體育場地設(shè)施的滿意度調(diào)查

    女生對我校體育場地設(shè)施的滿意度高于男生。通過走訪調(diào)查，學生不滿意的方面主要是體育場地設(shè)施的存在項目設(shè)施數(shù)量不足，無法滿足學生對喜愛的羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳等項目課余體育鍛煉的要求。

    （五）華北科技學院體育場地設(shè)施現(xiàn)狀

    體育場館總面積43235平方米（其中室外場地38785平方米，生均2.50平方米；室內(nèi)場館4450平方米，生均0.29平方米；目前在校學生約15500人）。

    現(xiàn)有體育場地包括1個田徑場、1塊足球場、1風雨操場，1個室外游泳池（50mx25m）、16塊籃球場、5塊排球場、5塊網(wǎng)球場、1塊室內(nèi)練習

    棚，1塊攀巖壁（國際標準2道），1塊拓展訓練場（2100平米），室外乒乓球臺50個，室內(nèi)乒乓球臺26個；另外擁有1個健美操房、1個健身健美房、1

    個體質(zhì)健康測試中心。

    （六）我校體育場地設(shè)施與《普通高等學校體育場館設(shè)施配備標準》比較

    近年來，學校領(lǐng)導非常重運動場地的建設(shè)工作，但與“普通高等學校體育場館設(shè)施、器材配備目錄”還有差距。目前在校學生約15500人，按照《普通高等

    學校體育場館設(shè)施配備標準》學生數(shù)（含研究生）在10000――20000人規(guī)模的普通高等學校體育場館設(shè)施配備標準。

    1.室外場地設(shè)施面積必配類要求（生均4.7?）：（1）400米田徑場（內(nèi)含足球場）2個；（2）25×50米標準室外游泳池1個；（3）籃球場、排球場、網(wǎng)球場60塊以上；（4）武術(shù)、健身器械區(qū)若干。

    2.室內(nèi)場地設(shè)施面積必配類要求（生均0.3?）：（1）綜合多功能體育館1座；（2）50米室內(nèi)游泳館1座；（3）風雨操場1個[1]。

    我校室外場地設(shè)施面積生均2.5?，與配備標準相差2.2?，具體缺少400米田徑場（內(nèi)含足球場）1個，籃球場、排球場、網(wǎng)球場差距為34塊。我校

    室內(nèi)場地設(shè)施面積生均0.29?，與配備標準相差0.1?，從實際情況看缺少供體育教學與群體活動的綜合多功能體育館1座，50米室內(nèi)游泳館1座。

    四、結(jié)論與建議

    （一）結(jié)論

    1.大學生課余體育鍛煉非常感興趣和較感興趣男生比例達到80%，女生達到58.1%，男生絕大多數(shù)和女生半數(shù)以上對課余體育鍛煉是感興趣的；大學生

    參與課余體育鍛煉的動機男女生存在一致性，大多數(shù)趨于增強體質(zhì)、精神調(diào)節(jié)和休閑娛樂；學生對趣味較強的項目比較感興趣，主要集中在羽毛球、乒乓球、游泳、

    網(wǎng)球、籃球、韻律操類，男女生在項目選擇性存在一定差異；學生對羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳等場地方面需求較大。

    2.華北科技學院室外場地設(shè)施面積生均2.5?，與配備標準相差2.2?，室內(nèi)場地設(shè)施面積生均0.29?，與配備標準相差0.1?。

    （二）建議

    1.加大對學校體育的宣傳工作，通過體育課、廣播、社團活動、網(wǎng)絡(luò)等平臺，進一步強化學生的體育鍛煉意識，把體育與人的全面發(fā)展、體育與生活、健康與時尚、體育與事業(yè)的關(guān)聯(lián)做深入的宣傳，從思想上激發(fā)學生的體育鍛煉意識，從而促進學生去參加課余體育鍛煉[2]。

    2.建議應(yīng)加強對課外體育工作的組織與領(lǐng)導，制定相應(yīng)的管理制度和評價指標體系，并納入學年學生工作的評價之中。采取有效措施鼓勵和調(diào)動大學生體育俱樂部或單項協(xié)會的積極性，提高組織和管理能力[3]。

    3.在我校土地資源有限，室外體育場地與《普通高等學校體育場館設(shè)施配備標準》相差一半，一味追求室外體育場地的田徑場、足球場地等占地面積較大的場地建設(shè)很不現(xiàn)實，建議在現(xiàn)有室外場地的設(shè)施的基礎(chǔ)上架設(shè)燈光，延長室外體育場地的使用時間。

    4.規(guī)劃興建綜合多功能體育館1座，內(nèi)含50米游泳館、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健身房、體操房等，擴大室內(nèi)教學與群體活動的使用面積。